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【3上好科学课 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3上好科学课 教案 教学目标： 1.让学生关心自己的学习场地，熟悉实验室的环境，如实验仪器摆放在哪，标本厨在哪，在哪可以取水等。 2.通过一个简单的探究活动来让学生意识到规则对于科学学习的意义，遵守规则可以提高实验效率、学习水平。 课前准备：一个细而高的瓶子，一个粗而矮的瓶子，两个瓶子里装有高度不同的染色的水。课时安排：1课时。 教学过程： 一、参观比较 1.参观科学教室，说说它与普通教室有什么不同？ 比较之前要让学生仔细观察科学教室，关注以下这些方面：课桌椅的摆放、橱窗里的物品、墙壁板报的布置以及通水通电情况。 坐的桌子不一样，科学教室里是大桌子；科学教室里可以看到一些动物、植物的标本；科学教室里还有一些实验器材；科学教室里通水通电等等。 2.学生尝试说说为什么要这样布置。 坐的桌子不一样，科学教室里是大桌子，可以多人坐在坐一起做实验；科学教室里可以看到一些动物、植物的标本；科学教室里还有一些实验器材；科学教室里通水通电；科学教室的环境布置与科学有关等等。 二、实验：比较水的多少 1.教学时教师需准备给每个小组学生准备一高一矮的两个瓶子里装有不同高度的水，为了看得更清楚，可以用色素给水染色。 2.比较之前让学生制定一个简单的计划，说说怎么去比，需要用到什么材料。 ================================================ 压缩包内容： 3上好科学课 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：上好,科学,教案
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