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【Unit 2 I’m cooking in the kitchen 教案+课后作业（无答案）资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 2 I’m cooking in the kitchen 教案+课后作业（无答案） 1教学目标 1. 能听懂 Le’s talk 对话中表示现在进行时态的句子。 2. 通过具体而典型的情景,体会现在进行时态的用法,能有运用句子what are you doing询问对方在做什么,并能用句型 I‘m … ing.准确作答。 3. 能够听懂并熟读对话,语音语调准确。 4. 通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。 2学情分析 学生初次接触现在进行时 ,能很容易理解表示正在进行的动作。但学生在学习中对be动词的使用还不很熟练。以及在造句过程中,还不会对有些动词加ing形式。 3重点难点 教学重点: 1、 能听懂 Let‘s talk 对话中表示现在进行时态的句子； 2、通过具体而典型的情景,体会现在进行时态的用法,能有运用句子what are you doing询问对方在做什么,并能用句型 I‘m … ing.准确作答； 3、、能够听懂并熟读对话,语音语调准确 教学难点: 通过对话的学习,培养学生的会话能力,激发起学习兴趣。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】Unit2 I’m Cooking in the Kitchen 一温故知新 1)、师生对话,Let’stalk学生表演对话。 2)、出示图片带领学生读单词 二新授 1)、教授现在进行时态 T:Whereareyou,boysandgirls ================================================ 压缩包内容： Unit 2 I‘m Cooking in the Kitchen.doc Unit2 课后检测.doc 【内容图片预览】: Tags：Unit,教案,答案,作业,课后
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