| 为老师们实现教育梦想插上飞翔的翅膀 小学科学省级课程专家团队 张广凤 激情7月，相聚时刻。满怀着期待，研修的脚步如约而至，我们再次相聚熟悉的研修平台，开启实现教育梦想的远程之旅。 “从今年开始，远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式”。张志勇副厅长《“转型之年”：新定位、新制度、新挑战与新要求》的讲话，让我们深入了解到今年研修学习的新模式，即从暑期集中学习开始，通过集中学习引领和支持教师的校本学习作为教师学年专业学习的核心。在校本研修中对创新案例交流展示，把交流展示的成果和优秀案例进而转化成新的课程资源，为下一年的学习准备了基础。通过这个循环学习模式，实现了教师的全员参与、全员实践、全员开发。张厅长的讲话精神让我们小学科学课程专家团队的每个成员对今年的研修有了更深刻的认识。 如何让科学老师面对全新的形势和要求，实现完美华丽的“转型”， 为老师们实现教育梦想插上飞翔的翅膀？小学科学课程专家团队的全体成员，经过集体讨论，进一步明确今年小学教师远程研修的新定位：“为用而学、为用选学、承前启后，走向实践应用和校本研究”。 根据研修的精神要求，小学科学组的课程专家从两个方面着手工作：一是合理精确地部署工作，保证课程专家的工作效率,提高指导效能。7月29日上午在几位组长的带领下，大家明确各自的工作任务、制订研修计划、创建与指导老师联系的QQ群等，并且群策群力，制作了高质量的创刊号简报。尤其是盛教授对简报每个版块内容字斟句酌的推敲，追求完美的严谨的工作态度让每个专家组成员敬重。7月30日研修首日，各项工作有条不紊地高效开展。针对指导教师的困惑，专家团队的每个成员都细致耐心地为指导老师们的助学做好引导。针对老师们提交的学习任务单，专家们及时沟通、思考与讨论，对优秀的提出表扬与肯定，对内容不符合要求的提出修改建议，对发现的精华进行分享。思想在这里碰撞，智慧在这里升华。 学习不是为了别人，而是为了完善自己的教育生活，是为了提高自己的教育生活品质，是为了让自己过一种更加专业的教育生活。 为点燃老师们的教育激情和专业情怀，我们倾情投入，脚踏实地，共同行进在技术改变教学的专业发展大道上，为老师们实现教育梦插上飞翔的翅膀，舞出最美的自己！ Tags：老师,实现,教育,梦想,插上  |
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