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【Unit 4 We love animals 表格式教案（6个课时）资源内容简介】: Unit 4 We love animalsThe First Period (A. Let’s talk A. Let’s play) 课时目标 1.能听懂、会说句型：“What’s this？” 2.能听懂、会说单词：“dog”，“duck”，“bear”。 3.帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。 4.能通过情景表演，体验英语的交际功能。 5.能仔细倾听老师和同学的发言，培养和他人进行交流的能力。 重点难点 重点 1.能灵活运用句型：“What’s this？” 2.能听懂、会说常见的动物单词：“duck”，“dog”，“bear”。 难点 1.句型“What’s this”的使用情景。 2.单词“bear”的发音。 教学准备 1.教师准备实物玩具：鸭子、小熊、小狗等。 2.教师准备录音机、录音带。 3.教师准备小猫、小狗和小熊等动物的图片、课本。 4.教师准备喜羊羊与灰太狼的图片。 教学步骤 教学内容 一、课前热身 (Warm－up) 1.打招呼。 T：Good morning/Hello/Good afternoon, boys and girls. Ss：Good morning/Hello/Good afternoon, teacher. T：How are you？ Ss：Fine, thank you. 2.教师播放Recycle 1中“Let’s sing”部分的录音，师生共同唱歌曲How are you？，并伴有打节拍、微笑等动作。 二、课前预习 (Preview) 学生结对合作，用学过的知识相互进行问候，如： S1：Good morning, Yangyang. S2：Good morning, Lili. S1：Nice to meet you. S2：Nice to meet you, too. S1：How are you？ S2：I’m fine, thank you. … 三、新课呈现 (Presentation) 1.A.Let’s talk. (1)游戏：Show me your… 教师发出指令：“Show me your …”，学生以最快的速度出示相应的物品。(教师应选择学生都有的物品，如铅笔、蜡笔、书本等) 教师拿出自己的书本，说：“This is my English book. It’s a 【内容图片预览】: Tags：Unit,We,love,animals,格式
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