| 七月流火 八月流金 济宁市任城区二十里铺中心小学 艾玉蕾 七月流火，掀起季节的高潮；八月流金，诉说着累累的收获。 七月底，八月初，山东省小学教师全员远程研修拉开了帷幕。作为小学教师的我们怀着期盼的心情投身到研修之中。 绚丽人生 七月是属于阳光的季节；八月是属于收获的季节。 无边无际蔚蓝的天空，亮丽的骄阳从后阳台上升起，慢慢地洒满前阳台的窗子，须臾染红了半边天空，艳艳地灿烂着。田野里有无边的稻田，金灿灿的稻穗压弯了腰；各种果树，果子挂满枝头，沉甸甸的宣告着丰收。 正像我们的人生，我们绚丽的教育人生。 热情似火的夏天，到处都是生长拔节的声音。每一个盛夏，总会有一些新鲜的生命（远程研修）与我们相遇，涂抹了一季的绚烂，并注定了四年的相守。 在专业成长的季节里，我们星夜兼程，勤奋地耕耘。日里语重心长，浇灌着茅塞顿开的幼苗；夜里冥思苦想，积蓄着专业成长的能量。只要有恰当的时机，我们便散发出太阳一般的灿烂光芒，艳艳地照耀着；只要有恰当的时机，我们便捧出金灿灿稻穗一样的收获，无私地与同仁们分享。 灿烂的阳光，照亮着那些懵懂的孩童，引领他们快乐地奔向远方；累累的硕果，分享给那些天真的少年，促进他们迅速成长。其间，或许会遇到顽劣的抵抗，那我们就略微收敛光芒，以最温暖的方式，进驻那锁闭着的心房，直到心灵深处充满阳光，直到闻到果实的芳香。 终于，我们看见了世间最美的景象：美丽校园里，有书声朗朗，有思想碰撞，有演说激昂，有歌声悠扬；有解决问题后的欢笑，有挑战新问题时的奔跑，有各执己见的争辩，有俨然小老师的讲解…… 一纸情长，写不尽洒满阳光的岁月，道不尽硕果累累的时光。拥有绚丽人生的人们，你们懂得的。 诗意研修 七、八月是属于雨的季节。天空依然是无边的蔚蓝，只一片乌云飘过，或者是一个闪电划过，骤然雨洒窗前，诗意飞扬，滋润了世间的万物，滋养着生命贪婪地生长。 一如研修，滋养我们专业发展的远程研修。 2011年研修，我们曾数日相伴，每日里聆听专家精彩的讲座观看精美的课堂教学实录，那是一种诗意的享受。从那时起，我明白，课堂教学不只是传授知识启迪智慧，更是一门艺术，一门赏心悦目的艺术。而要让自己的课堂教学产生艺术的美，则需要不断地学习、研究。 2012年研修，我们与新的课程标准深度对话，思考我们的教学要带给学生什么。数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识在一时间如繁花般绽放，轻嗅其香，略携其艳，数学教学的路走得何其芬芳。 2013年，新课标课例研究进入了我们的视野，三次备课、两轮打磨，那一只只蹁跹斑斓的蝴蝶，惊艳了我们的眼睛，亮丽了一季心情。每个人都有一段为灵魂而存在的光阴，那才是生命。过一种有灵魂的学习生活，让为人师者的人生充满着诗情。无论早晚，没有对错，也许只是入心、入境。研修的旅程中，俯身捡拾起斑驳的诗句，踏歌前行…… 一种相逢 佛说：前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。相逢，要经过多少的等待与回眸。 绚丽人生与诗意研修，几度相逢，心情却是千回百转。有过望眼欲穿的期盼，有过过尽千帆的惆怅，有过忐忑不安的紧张，也有过淡然静美的对望，有了一生一世的相守，有了累累硕果般的收获，点燃了无眠的生命。 “执子之手，与子偕老”，最初是期盼，后来是责任，再后来是习惯。 2014年，再次遇见，却显得如此自然，已经是一种习惯。就像一年中要有四季，在盛夏的季节里就要有研修。今年的研修叫做“用技术改变教学”，我们是何等的期盼，平日里，我们运用技术遇到了重重困难，期盼乘远程研修之船，度我们到达理想的彼岸。 正如远程研修，如果世间所有的相遇都是久别重逢，我愿站在流年的缤纷里，流金的岁月里，与你长相守、不相离，感受阳光，享受诗意，珍惜相逢，品尝硕果。 Tags：七月,流火,八月,流金  |
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