| 技术助我转身，期待破茧成蝶 潍坊寿光世纪学校 王爱红 又是一年暑假至，又到集中研修时。 说实话，前几次研修，都是领导和专家早就确定了老师们要研修的内容，虽然具体不知道是哪一课，但却早早地有了心理准备，但却知道肯定是学科知识和技能、方法的一次学习和提升。说实话，并没有什么特别大的期待。而今年最大的不同是，很早就知道了要研修的内容，更有自己喜欢的微课程和微视频制作方面的知识。 对于任教小学低年级语文的我来说，我深深知道，同样的教学内容，运用不同的教学方法，将起到不同的教学效果。在以前的教学中，因为自身的懒惰思想和水平限制，对于教学内容总是习惯了按照旧有的教学模式去完成自己的教学活动，总是用最传统的方式，讲课，检测，差生转化等，用这一个个步骤，去完成自己的教学。虽然从今年开始，也试图在自己的教学中融入微视频这种全新的教学模式，但很多设计、制作和技术方面的难题一直困扰着我。尤其是通过今年参加全市的微课程大赛，明白自己在这方面存在着很大的知识缺陷，今年的远程研修，就如饥饿的我将要得到珍贵的面包一样，它正是自己渴望已久的甘霖，所以，期待，早早地从一个月前就开始了。 前两天的学习，果然不负我望，让我耳目一新！那些小视频不但设计精美，讲解条理，更是用诙谐幽默的语言，让我接触和了解了更多现代的教学手段和方法。比如翻转课堂，比如微课程，比如电子书包等，甚至对自己在教学中最常用的软件PPT，都有了一个全新的认识，在自己不知道的背后，才发现它的功能竟然是那样的强大！ 当然，这不仅仅是一次技术的学习和革新，更是一次理念的转变，一次对自己传统教学方法的颠覆！我深刻感受到了教学更是一门艺术，换一种思考和解决问题的顺序和角度，效果会是完全不同的！比如观看了使用翻转课堂学习的视频，我深深体会到这种方法的妙处，它让孩子通过先观看微视频，自己学习知识类的内容，教师再在课堂上组织有效地交流讨论，既能够答疑解惑，解决发现孩子们在学习过程中出现的问题，并能有效地帮助学生将知识进行汇总和梳理，激发孩子的学习兴趣，真正实现孩子轻松地学，教师快乐而有目的地教。 对于即将任教一年级的我，更是充满了期待和跃跃欲试。因为拼音教学一直是一年级语文教学的的重点和难点，它需要教师带领孩子反复地拼读，形成语感。有了微视频，就可以把老师从繁重的重复工作中解放出来，因为学生自己就可以通过点击那些吸引着他们的小故事一遍一遍地去拼，去读，小组长也可以成为“小老师”，通过玩微视频的“过关”小游戏，使孩子在拼音地王国里“乐不思蜀”！ 研修的路上，有辛苦、有繁忙，但是有了这样的一个好的平台，更多的是学而有所获的快乐！期待通过本次的研修学习，自己能够系统地掌握微视频的制作和比较系统地制作流程，应用于自己的日常教学，用技术改变教学，让学习改变自己的教学未来！能够做到灵感来了，可以随时应用，用得得心应手，让这项技能与自己的教学紧密结合，变传统的枯燥教学为现代的，乐于为全体学生所接受的现代教学方式。 Tags：技术,助我,转身,期待,破茧成  |
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