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【Unit 1 Hello! 优质教案(6课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 1 Hello! Part A 第一课时 Let’s talk ＆ Let’s play 教学目标： 1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。 2.能在日常情景交际中运用“I’m”来自我介绍。 3.能完成“Let’s play”部分,灵活运用所学句型进行口语交际。 4.激发学生学习英语的兴趣,让学生对英语有初步的认知。 教学重点： 对句型“Hello/Hi, I’m…”的掌握,并能灵活运用于日常交际。 教学难点： 1.对英文名字“Sarah, John”等发音的掌握。 2.能够准确掌握I’m的发音。 教学准备： 头饰、卡片、课件。 教学过程： Step 1: Warm up 播放歌曲“Hello！”,让学生在接触英语这门课之前对英语有初步的认知,激发学生参与的兴趣和愿望。 Step 2: Presentation （1）再次播放“Hello！”歌曲,学生跟唱,并了解“Hello”的意思,自然引出打招呼用语： T：Hello, boys and girls. Ss：Hello. （2）教师利用肢体语言,向学生用英语介绍自己：Hello, I’m …/Hi, I’m … （3）教师戴上Sarah的头饰介绍：Hello! I’m Sarah. /Hi! I’m Sarah.（教师在教授时,要借助肢体语言传递信息,利于英语语感的培养）,同样,教师戴上Wu Yifan的头饰介绍自己,巩固句型。 （4）教师给学生戴上Sarah, Wu Yifan, Liu Xin, Mike等头饰,并让学生上台,运用句型Hello, I’m …,教师要注意纠正发音。 ================================================ 压缩包内容： Unit 1 Part A 第一课时.doc Unit 1 Part A 第三课时.doc Unit 1 Part A 第二课时.doc Unit 1 Part B 第一课时.doc Unit 1 Part B 第三课时.doc Unit 1 Part B 第二课时.doc 【内容图片预览】: Tags：Unit,Hello,优质,教案,6课时
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