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【Unit 5 What does he do? 单元教案资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 5 What does he do Part A 教学内容 Let’s learn,Listen,match and say,Let’s try,Let’s talk 教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：factory worker,postman,businessman,police officer 2.三会词汇：country,head teacher 3.重点句型：-What does your father/mother/he do -He/She is a/an… 【能力目标】 1.能够听、说、读、写职业名称（四会）词汇，能够听、说、认读三会词汇。 2.能够理解并熟练运用重点句型。 3.培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。 【情感目标】 教育学生要积极与他人合作，运用所学英语进行交流。 教学重点 1.掌握Let’s learn部分的四会单词和词组。 2.掌握句型"-What does your father/mother/he do -He/She is a/an…" 教学难点 1.四会单词的读音。 2.让学生在任务活动对话中熟练运用不同句型进行交流。 教学准备 单词卡片、课件、录音机和磁带（或其他课本配套音频设备）等 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.教师用单词卡片快速出示以前学过的职业类单词doctor、teacher、nurse、driver、farmer等及其相应图片，每一张给学生看三秒钟，然后遮住英文让学生进行抢答。 2.快问快答游戏。 S1:What’s your father’s job S2:He is a teacher.What’s your mother’s job S3:She is a nurse.What’s your mother’s job S4:She is a driver. S5:... 比比谁的反应迅速，谁的发音标准。 复习之前学过的单词、句型，引出新课的话题。 接龙游戏，活跃课堂气氛。 二、Presentation & Practice Let’s learn 1.教师展示一张工厂工人的照片，向大家说："She is a factory worker."然后带读词组factory worker。接着教师带入重点句 【内容图片预览】: Tags：Unit,What,does,he,do
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