|
【Unit 6 How do you feel? 单元教案资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 6 How do you feel Part A 教学内容 Let’s learn,Write and say,Let’s try,Let’s talk 教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：angry,afraid,sad,worried,happy 2.三会词汇：chase,mice,bad,hurt,ill 3.重点句子：They’re afraid of him.The cat is angry with them. 【能力目标】 1.能够听、说、读、写几个有关情绪的（四会）词汇，能够听、说、认读三会词汇 2.能够正确使用"be+表示情绪的形容词"描述自己或他人的情绪。 【情感目标】 引导学生关心周围人的感受，做一个体贴友善的人。 教学重点 几个表情绪的四会单词。 教学难点 正确使用介词with和of。 教学准备 课件、录音机和磁带（或其他课本配套音频设备）、人物表情卡片、动画片片段等 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 做动作，读儿歌: Happy,happy,I’m happy.（食指放在脸颊的两旁） Sad,sad,I’m sad.（以手拭泪） Angry,angry,I’m angry.（两手叉腰并瞪眼） Afraid,afraid,I’m afraid.（双手放在下巴边并侧身躲避） Worried,worried,I’m worried.（双手托下巴做担心状） 活动方式：要求学生在教师的带领下边做动作，边用相应的表情、动作和语调来读。 肢体动作有助于记忆单词。 二、Presentation & Practice Let’s learn 1.教师用课件出示angry,afraid,sad,worried,happy这几个单词和相应的图片，帮助学生形象地学习、记忆新单词。 2.教师带读单词。 3.教师讲解"be动词+情绪形容词"这一结构。 (1)教师在黑板上画出一张笑脸，说："Look！He is happy。"再在旁边画一张哭脸，说："He is sad."板书出这两个句子。 (2)教师出示喜羊羊和灰太狼的图片，说："Look,this is Xi Yangyang.That is Hui Tailang. Hui Tai 【内容图片预览】: Tags：Unit,How,do,you,feel
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
