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【人教版小学二年级数学下 第5单元 混合运算 教案（4份打包）资源内容简介】: ==================资料简介======================5.1 混合运算（一）同级混合运算 教案 教学目标： 1．借助解决问题的过程让学生知道什么是综合算式。 2．使学生正确理解和掌握同级混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。 3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。 教学重点： 正确理解和运用同级混合运算的运算顺序，掌握脱式计算的书写过程。 教学难点： 正确进行脱式计算 教学准备：课件，主题图 教学过程： 复习导入 师：同学们快速的回忆一下我们学过的连加连减是什么样子的，怎么进行连加连减的计算。 学生思考。 师：同学们请看大屏幕。看谁能又快又好的说出这些题的运算顺序和运算结果。起来回答的同学先念题目，再说运算顺序，最后说出这个题的结果。 （学生回答时，教师提示先算······再算······）借助问题，导入新课。 师：同学们请看到屏幕，图上画的是在什么地方，都有谁，在干什么？ 学生观察以后回答。 教师出示题目：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室下午有多少人？ 师：来，我们大家一起来读一下题目，读得过程中，请大家找出条件和问题？ 学生读。 师：同学们，你找到的第一个条件是？第二个条件是？第三个条件是？问题是？ ================================================ 压缩包内容： 5.1 混合运算（一）同级混合运算 教案.doc 5.1 混合运算（三）（含小括号） 教案.doc 5.1 混合运算（二） 教案.doc 5.2 用数学 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,小学,二年级,数学,单元
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