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【数学二年级上冀教版7认识除法竖式教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================《认识除法竖式》教学设计 教学内容：冀教版《数学》二年级上册第78、79页 教学目标： 1、在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2、会用9的乘法口诀求商，会写除法竖式。 3、积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。 课前准备：学生准备图片。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情境 师生交谈有关队列表演的情况，使学生初步了解队列表演队形的特点。 通过"队列表演"的话题，使学生了解队列表演队形特点，丰富学生的生活经验，为设计表演作准备。 师：同学们，知道什么叫队列表演吗？ 学生可能回答： 好多人，排成队走步 排成好几排…… 师：你在哪几见过队列表演？队列表演的队伍是怎样的？ 学生可能会说： ●我在电视上见过天安门前的队列表演，方块队中每行，每列的人数同样多。 ●我见过运动会上运动员出场式的表演，有的队伍是正方形的，有的队伍是长方形的…… 二、解决问题 1、提出"36名同学进行队列表演，请学生设计队列表演方案"的要求。鼓励学生设计出又整齐又美观的队形，并要求画图表示出来。 让学生经历自主设计队列方案，并画图表示的过程，体验数学学习的兴趣性和挑战性。 师：一所小学要召开春季运动会，大队部要组织36名少先队员在开幕式上做队列表演，你能帮助老师设计一个队列方案吗？看谁设计的队伍又整齐又美观。可以用●、▲等表示人。画图表示出来，试一试。 ================================================ 压缩包内容： 《认识除法竖式》教学设计.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,二年级,教版,认识,除法
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