|
【数学一年级上冀教版四7、8、9的组成教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课题：7、8、9的组成 教学内容：教材第30-31页 教学目标：? 1、进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。 2、知道并能写出7、8、9的组成。 3、使学生在数学游戏中获得积极的体验。 过程与方法：? 通过摆一摆、说一说、议一议等形式让学生在具体情境中经历两个数合成一个数的过程。 情感态度价值观：? 培养学生学习数学的兴趣和热情?培养学生主动参与学习的精神。 教学准备：挂图、桃子图片、投影。学生准备花片 学习方式：采用小组合作、活动探究的学习方式。 学习过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 交流空间 创 设 情 境 同学们：看今天老师给你们带来了什么礼物，你们想不想得到这些礼物呀？? 那好，你只要能正确说出这些桃子后面数的组成，就可得到一个大桃子。 学生齐答：桃子 口答：想 学生摘桃子卡片，并说出卡片上的数的组成。 摘桃子的游戏?学生感兴趣乐于参加，同时使学生在生动有趣的情境中最大限度激发学生学习的自主性。 探 究 与 体 验 请大家拿出两种颜色的花片，使它们合起来是7。 巡视了解学生情况，随时解决学生中出现的各种问题。 出示投影:? 7 7 7 ================================================ 压缩包内容： 7、8、9的组成教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,一年级,教版,组成,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
