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【人教版小学六年级数学下册《比和比例》教案（表格式，共2课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================比和比例（2） 第1课时 教学内容 比和比例（2） 教学 目标 知识与技能：理解正反比例的意义并进行判断。 过程与方法：沟通知识之间的联系，激发学生的兴趣，培养学生的合作意识。 情感、态度与价值观：提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析和解决问题的能力。 教学重点 通过复习进一步理解比和比例的意义与基本性质，能够正确、迅速地求出比值和化解比。 教学难点 掌握正反比例的概念、判断及应用。 教学方法 引导发现法、自主探究法 教学准备 课件 教学过程 教学预设 个性修改 导 入 部 分 一、复习导入 教师：我们已经学习了正比例和反比例，你知道什么样的两种量才能成比例 两种相关联的量是不是都成比例？能举例说明吗？（收入一定，结余和支出不成比例等） 教师举例判断两种量是否成比例？成什么比例？ 两种相关联的量，若比值一定，则成正比例；若积一定，则成反比例；若比值和积都不一定，则不成比例。？ 学生逐一说出一些知识后，教师揭示课题。 下面各题中哪两种量成正比例？为什么？ （1）每公顷产量一定，总产量和公顷数。 （2）一袋大米的重量一定，吃了的和剩下的。 （3）修房屋时，粉刷的面积和所需涂料的数量。 ================================================ 压缩包内容： 6.1.10.doc 6.1.9.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,教案,2课时,格式,比和比例
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