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【数学一年级下人教版7找规律教案（共4课时）资源内容简介】: ==================资料简介======================第七单元： 找规律 单元备课 教 材 分 析 本单元内容有：最简单的图形变化规律 简单的图形变化规律 简单的图形和数字变化规律 图形和数字的变化规律 稍复杂的数字变化规律。例1：给出一幅学生联欢情境图，图中装饰着彩花、灯笼和彩旗，男女生间隔围成圈跳舞，让学生发现排列规律；例2：图形与数字的变化规律；例3：数字的变化规律；例4：数字的变化规律；例5用规律--穿珠子。 很显然，教材的安排符合儿童的认知规律，由浅入深，由简单到复杂，由具体、直观到抽象，并且练习具有一定的开放性和弹性。 教 学 目 标 知识与技能： 引导学生发现图形和数字的简单排列规律。 过程与方法： 引导学生经历观察、实验、猜测和推理等活动的过程，提高学生的观察和推理能力。 情感态度与价值观： 培养学生发现和欣赏数学美的意识，使他们感知数学就在生活中，激发他们学习数学的兴趣。 教 学 重 难 点 重点： 1.初步认识图形排列的规律，会根据规律指出下一个物体。 2. 初步认识图形与数字的排列规律，能够根据图形的排列规律找出数字的排列规律。 3.引导学生发现和探究稍复杂的数字的变化规律。 4. 通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。 ================================================ 压缩包内容： 7.1简单的图形变化规律.doc 7.2简单的图形与数字的变化规律.doc 7.3稍复杂的数字的变化规律.doc 7.4用规律——穿珠子.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,一年级,人教,规律,教案
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