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【数学六年级下北师大版4反比例教案资源内容简介】: ==================资料简介======================反比例 教学内容：反比例 北师大数学六年级下P46-48 教学目标： 1.结合"长方形相邻两边的边长，路程、时间与速度"等情境，经历反比例意义 的建构过程，能从变化中看到"不变"，认识反比例。 2.经历比较、分析、归纳等数学活动，提高分析比较、归纳概括能力，初步体会 函数思想。 教学重点：理解反比例意义，能从变化中看到"不变"，认识反比例。 教学难点：理解反比例意义，能从变化中看到"不变"，认识反比例。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1.请说一说成正比例的两个量是怎样变化的？ 2.请说一说下面各题中两个量是否成正比例。 （1）速度一定，路程与时间。 （2）征订同一种刊物，征订数量和总价。 （3）一个人的年龄和体重。 3.引入新课。 如果路程一定，行驶的速度和时间之间会怎样变化呢，变化又有什么规律呢这两种量又成什么关系呢这就是今天要学习的反比例关系。(板书课题：反比例) 二、探究新知 1.长方形"面积一定""周长一定"是相邻两边的边长之间的关系。 （1）学生独立填表，集体订正。 （2）根据表格，说说你的发现。 （3）思考：表1与表2有哪些相同的特点。教师引导学生发现长方形的一条边 长随着邻边长的增加而减少。 ================================================ 压缩包内容： 反比例.docx 【内容图片预览】: Tags：数学,六年级,北师大,反比例,教案
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