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【数学二年级上苏教版第三单元乘法的初步认识教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课题 乘法的初步认识 课时进度 第 1 课时 复备教师 课型 特点 新课 主备教师 个人复备 教学 目标 （1）让学生在具体情境中初步体会乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法。 （2）通过动手操作，帮助学生理解同数连加与乘法的关系。 重点 难点 知道乘法的意义。 理解乘法的含义。 教 学 过 程 一、新知铺垫 （1）初步认识几个几相加 ①（出示主题图） 在春光明媚的一天，小白兔和它的邻居鸡一起来到绿油油的草地上，一边玩着，一边寻找食物。请仔细看图，小白兔是几只几只在一起的？鸡呢？ （重点引导学生观察：小白兔是2只2只在一起的，鸡是3只3只在一起的。） ②你能提出什么数学问题？ 学生回答。 ③谁能用算式表示小白兔一共有几只？ 2+2+2=6（只） 这里有几个2相加，得多少？（板书：3个2相加得6） ④谁能用算式表示鸡一共有多少只？ 3+3+3+3=12(只)，4个3相加得12 ⑤请小朋友仔细观察这两个算式的加数，它们有什么特点？ （同组小朋友互相讨论） 加数都相同。 （2）试一试 一次摆2根小棒，摆5次。 学生动手摆一摆。教师巡视。 一共有多少根小棒？ 2+2+2+2+2=10 5个2相加得10。 二、探究新知 （1）初步认识乘法 ①创设情境，引入乘法。 ================================================ 压缩包内容： 第三单元 乘法的初步认识.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,二年级,苏教版,第三,单元
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