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【人教版小学四年级数学下 6 小数的加法和减法 教案（2份打包）资源内容简介】: ==================资料简介======================6.2 小数加减法混合运算 教案 教学目标： 1、掌握小数加减法混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。 2、在教学中进一步培养学生的计算能力。 教学重点与难点： 1．重点：掌握小数加减混合运算顺序。 2．难点：能用不同方法解决简单的实际问题，体验算法的多样化。 教学准备及手段：多媒体课件 课型：新授课 教学流程 一、复习导入 1、口算: 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7－4.5 1－0.6 0.9－0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6－5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7－7 回顾小数加减法要注意什么？ 2、先说运算顺序再计算，可以简便计算吗？ 156+48+244 1000－356－444 提问：我们已经学习了整数加减混合运算，你认为整数加减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗？有什么样的联系？ 二、自主探究 1、出示例3（1） （1）你准备用什么方式进行计算？ 竖式：7.45+5.8+4.69=17.94 递等式： 7.45+5.8+4.69 7.45 =13.25+4.69 5.8 =17.94 + 4.69 17.94 6.3 整数加减法运算定律推广到小数 教案 教学目标 1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。 2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。 3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。 教学重点与难点 1．重点：能正确地进行小数加减法的简便计算。 2．难点：能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。 教学准备及手段：多媒体课件 课型：新授课 教学流程 一、复习迁移。 1、口算（小组开火车）。 6.52+0.48= 3.6+6.4= 2.54－0.54= 0.17+3.83= 5.47－2.47= 4.8－ 【内容图片预览】: Tags：人教,加法,打包,2份,教案
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