|
【数学六年级上人教版3.5已知比一个数多(少)几分之几是多少,求这个数教案资源内容简介】: 《已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数》教学设计教学内容 教科书第38页例5及相关练习。 教学目标 1、使学生学会掌握“已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。 教学重点、难点 教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。 教学难点：掌握“已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数”的应用题的解答思路和解答方法。 教学准备 课件 教学过程 学生活动单 教师教学策略 个性调整 【学习目标】 1、掌握“已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法。 2、进一步培养自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。 【活动方案】 活动一：复习铺垫 1、看图回答问题。 小组讨论： ①从图中你知道了什么？ ②怎样理解“男生人数比女生人数多“ ”？ ③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系？ 活动二：探究新知 1、小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 ，小明爸爸的体重是多少千克？ 【内容图片预览】: Tags：数学,个数,求这,多少,分之
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
