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【广东省深圳市龙岗区平湖镇兴文学校初中数学 9.3《分式的乘除法》约分教案资源内容简介】: ==================资料简介======================第4课 9.3分式的乘除法（1约分） 教学目标 1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法； 2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透"类比" 的思想方法． 教学重点和难点 重点：分式约分的方法． 难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化． 教学过程设计 一、导入新课 问：下面的等式中右式是怎样从左式得到的？这种变换的理论根据是什么？ 答：(1)式中的左边分式的分子与分母都除以2a2b2，得到右式，这里a≠0，b≠0．(2)式中的左边分式的分子与分母都除以(x+y)，得到右式，这里(x+y)≠0．这种变换的根据是分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变． 本性质． 问：什么是分数的约分？约分的方法是什么？约分的目的是什么？ 答：把一个分数化为与它相等，但是分子、分母都比较小的分数，这种运算叫做约分．对于 一个分数进行约分的方法是：把分子、分母都除以它们的公约数(1除外)．约分的目的是把一个分数化为既约分数．分式的约分和分数的约分类似，下面讨论分式的约分 ． 二、新 课 我们观察： (1)中左式变为右式，是把左式中的分子与分母都除以2a2b2得到的，它是分式的分子与分母的公因式． ================================================ 压缩包内容： 广东省深圳市龙岗区平湖镇兴文学校初中数学 9.3《分式的乘除法》约分教案.doc 【内容图片预览】: Tags：广东省,深圳市,龙岗区,平湖镇,兴文
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