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【九年级数学下册 3.5确定圆的条件 教案 新版北师大版资源内容简介】: ==================资料简介======================3.5确定圆的条件 一、教学目标 1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法. 2．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 3．经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程，培养学生的探索能力. 二、课时安排 1课时 三、教学重点 了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 四、教学难点 了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 五、教学过程 （一）导入新课 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？ 1.过一点可以作几条直线？ 2.过几点可确定一条直线？ 过几点可以确定一个圆呢？ （二）讲授新课 探究1：（1）经过一点可以作无数条直线；经过两点只能作一条直线. （2）：经过一个已知点A能确定一个圆吗 （3）：经过两个已知点A，B能确定一个圆吗 经过两个已知点A，B能作无数个圆. 它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上. 结论：1.经过两点A，B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上. 2.以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆. 探究2：（1）经过三个已知点A，B，C能确定一个圆吗？ 假设经过A，B，C三点的⊙O存在 ================================================ 压缩包内容： 九年级数学下册 3.5确定圆的条件 教案 新版北师大版.doc 【内容图片预览】: Tags：九年级,数学,下册,确定,圆的
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