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【高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算教案（打 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================复数代数形式的加减运算及其几何意义 教学目标： 知识与技能：掌握复数的加法运算及理解其几何意义． 过程与方法：通过类比实数的四则运算的规律或向量的运算规律，得到复数加减运算的法则，同时了解复数加减法运算的几何意义． 情感、态度与价值观：通过探究复数加减运算法则的过程，感悟由特殊到一般的思想，同时由向量的加减法与复数的类比，理解复数加减的运算法则，知道事物之间是普遍联系的哲学规律． 教学重点：复数加减法运算及其应用． 教学难点：复数加减法运算的几何意义． 教具准备：多媒体、实物投影仪等． 教学过程： ①复数z=a+bi（a、b∈R），其中 a 是实部， b 是虚部．当且仅当 b=0 时，z是实数；当且仅当 a=0且b≠0 时，z为纯虚数； ②如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等即：如果a，b，c，d∈R，那么a+bi=c+dia=c，b=d ③复数z=a+bi与 复平面内所有的点 是一一对应关系；与平面向量 也呈一一对应关系． ④如果已知向量，则 ， 引入了一个新数，我们最关心是它是如何运算的，我们先来研究复数的加法．即，那么 根据复数是实数的推广，实数也是复数的概念，举出复数（实数）相加的特例，如2+3=5． ================================================ 压缩包内容： 高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义教案1新人教A版选修2_2.doc 高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义教案2新人教A版选修2_2.doc 高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义教案3新人教A版选修2_2.doc 高中数学第三章数 【内容图片预览】: Tags：复数,高中,代数,教案,四则运算
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