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【数学五年级上冀教版第二单元小数乘法教案资源内容简介】: 教材第6～7页 小数点位置向右移动变化规律教学提示 学生已经认识了整数扩大10倍、100倍、1000倍的变化规律。本课时主要学习一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍的变化规律。教学是利用求总价的教学情境，结合学生的生活经验，让学生通过高级单位的单名数改写成低级单位的数或复名数掌握小数点向右移动的变化规律。 教学目标 知识与技能：经历自主探究小数点位置向右移动的变化规律，以及简单应用的过程。 过程与方法：理解并掌握小数点向右移动的变化规律，会运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法，会把高级单位的单名数改写成低级单位的数或复名数。 情感态度与价值观：积极参与数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，感受数学学习的价值。 教学重点：探索由小数点位置的右移引起的小数大小变化的规律。 教学难点：能用自己的语言归纳发现“小数点位置的右移引起的小数大小变化”这一规律。 教学准备 教具准备：情景图、纽扣、课件 学生准备：纽扣 【内容图片预览】: Tags：数学,五年级,教版,第二,单元
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