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【村景教案资源内容简介】: 《村景》本篇韵文向读者展现了一幅江南乡村秋季悠然、和谐的优美图景。教材分析: 《村景》本篇韵文向读者展现了一幅江南乡村秋季悠然、和谐的优美图景。本文一共四句话,用白描写景,层次分明,动静相宜,格调轻快,语气蝉联,语言清新,从田园山水写到乡村人物,选取典型与分类排列相结合,勾画出静谧、和缓、诱人、自然的乡村风光,流溢着对淳朴的农村生活喜悦、挚爱的感情。读韵文,想情境,仿佛亲身游历,能让人达到浑然忘我的境界。 21教育网 教学目标: 知识与技能: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、理解课文,想象文中所描绘的情景。 3、正确认读本课十个生字,会写七个。 过程与方法: 1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。 2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 3、引导学生学习课外读物,扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观: 培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 重难点分析: 读韵文,想情境,感受那静谧、和缓、诱人、自然的乡村风光,激发学生对淳朴的农村生活、对大自然挚爱的情感。 课前准备:多媒体课件或图片、磁带、录音机。 第一课时 教学过程: 一、创设情景,激趣导入 1.师:同学们,你们到过江南吗?想不想去看看? 2.播放有关江南的录像片。 3.师小结:我们北方的孩子见惯了高楼大厦,看惯了柏油马路,可对于江南那“小桥流水人家”的生活有些陌生。不过没关系,今天我们就走到江南去看看“村景”。 【内容图片预览】: Tags:村景,教案
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