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【人教版高中（必修五） 语文 第4单元 第13课-宇宙的未来优秀教案资源内容简介】: 优秀教案《宇宙的未来》教案 教学目标 1．掌握本文重要字词的音、形、义。 2．了解有关作者的相关知识；了解有关宇宙学的一些知识。 3、理清文章的思路，把握文章的主旨。 4、掌握鉴赏文章表达技巧的方法及对作品进行个化阅读和有创意的解读的技巧。 5、学会分析说明方法及语言特色。 6、学霍金面对人生挫折不屈不挠的奋斗精神，理解他严谨求实的科学精神，增强科学素养。 课时安排：3课时 第一课时 一、导入： 他的命运如破旧的花架，但因为他的坚强意志，而变得繁花似锦、光艳夺目；他的命运如漆黑的夜空，但因为他的坚强意志，而变得繁星闪烁、熠熠生辉；他的命运如贫瘠的土地，但因为他的坚强意志，而变得葱葱郁郁、生机勃勃。他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬·霍金。 21*cnjy*com 二、作者简介 史蒂芬·霍金，1942年出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩症”，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。1972—1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。1988年获沃尔夫物理学奖。21cnjy.com 作品：《空间—时间的大比例结构》《广义相对论：爱因斯坦百年评论》《超空间和超重力》《宇宙之始》《时间简史》。 评价：英国物理学家，继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。 【内容图片预览】: Tags：人教,单元,优秀,未来,宇宙
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