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【【教案】2《英英学古诗》（苏教）资源内容简介】: ==================资料简介======================《英英学古诗》教学设计 喜欢听故事是小学生的特点,在古诗教学前讲述一段有关的故事或传说，当然能激发他 们的学习兴趣。教师适时的对古诗作者进行介绍其实也是在介绍作品本身。教材外诗人背景 帮助学生对教材进行深入理解，巧妙地引导学生进入文本, 才能走进诗人的内心世界，触摸 到诗的灵魂,易于在学生的心中产生感情上的共鸣，为加深诗意的理解和感悟做好了铺垫。 【知识与能力目标】 1、学会文中生字，认识偏旁“青”，理解词语； 2、正确读由生字组成的词语，了解在本课中的意思。 【过程与方法目标】 通过朗读理解课文内容。让学生通过信息资料，以加深对古诗的理解。 【情感态度价值观目标】 联系上下文，理解意思，体会作者思念、热爱故乡的思想感情。 【教学重点】 1、能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思》； 2、学会本课的生字词，能正确、美观地书写生字。 【教学难点】 激发学生对古诗的热爱。发展学生的想象力，培养学生学习古诗的兴趣。 多媒体课件 第一课时 一、导入新课 你们在一年级学过那些古诗？谁能把这几首诗背给大家听听 ？（学生背） 今天我们要学的一篇新课文，说的就是一位小朋友学过一首古诗以后，背给奶奶听的。这篇新课文的题目是 ——英英学古诗（齐读板书） ================================================ 压缩包内容： 【教学设计】《英英学古诗》（苏教）.docx 【内容图片预览】: Tags：教案,英英学古诗,苏教
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