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【人教版语文九年级上册第2单元第5课 敬业与乐业 教案资源内容简介】: [教学目标]1.培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的习惯。 2.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。 3.体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 4.理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。 [教学实录] 一、导入新课 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。学习这篇课文时，请同学们带着以下几个问题去思考：1.课文是怎样开头的？2.课文中说理时，举了哪些例子？是为了证明什么观点？ 二、简介作者 梁启超(1873～1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作合编为《饮冰室全集》。 三、指导学生阅读课文 要求： 1.把不理解的字词，难懂的语句做上记号。 （如：旁骛 佝偻 承蜩 倘若 亵渎 骈进 强聒等难解词语） 2.试把每一段的段意归纳出来。 3.课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。 4.作者先后谈论了哪几个问题？文章的中心论点是什么？文章最后怎样总结的？ 明确：课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述“敬业”和“乐业”，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。第二部分(第2～6段)：论述“敬业”和“乐业”的重要。 第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人“敬业”“ 【内容图片预览】: Tags：人教,语文,九年级,上册,单元
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