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【人教版（西藏汉语）第一册课内学习1 你从哪儿来 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1、你从哪儿来 教学目标 1．学习要求掌握的生字，会读、会写，能够辨析形近字、音近字的细微差别；学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法。 2．能够分角色流利地朗读课文，能模仿会话内容做简单的生活会话练习。背诵自己喜欢的部分。 重点难点 1．教学重点：指导学生学习生字词，理解“来自”“是……的”“……的时候”重点词语的意思，能用这些词语说句子。 2．教学难点：培养学生与师生密切配合的协作精神，能用简短句子表达清楚、简洁、得体的会话目标。 课时安排 2 课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入 教师充分利用学生初次来到新的学校，面对新的老师，面临新的环境。又是进入中学的第一天的第一堂课的心理，以对话形式导入新课。亲生经历和体验本科的教学背景。（以“热烈欢迎来自四面八方的新同学们！”然后老师做自我介绍进入课题……） 二、初读课文，整体感知 想知道课文是怎样写同学们在开学的时候作自我介绍的吗？请同学们用自己喜欢的方式读读课文，注意读准字音，读通句子，并画出带有生字的词语和你喜欢的词语。（教师巡视指导。） 三、识记生字 1．用生字卡片检查生字认读情况。（注意读准“羡、慕、坛、杠、于”几个字） 2．启发学生用多种方法记忆字形。（如：用熟字换偏旁的方法读记“羡？美，慕？幕，于？干，杠？江，坛？址等字）。 ================================================ 压缩包内容： 人教版（西藏汉语）第一册课内学习1 你从哪儿来 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,西藏,汉语,一册,课内
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