一年级语文上册《g k h》教案

日期:2017-10-30 14:48 阅读:

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【一年级语文上册《g k h》教案资源内容简介】:

教材分析：
本课包括五部分内容：
　　第一部分是三个声母ɡ、k、h，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示g的音，橄榄枝的形状提示ｇ的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示k的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示ｋ的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示h的音，椅子侧面的形状提示ｈ的形。
第二部分是ɡ、k、h与单韵母的拼音练习。
　　第三部分是ɡ、k、h的书写格式和笔画笔顺。
　　第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节ｇｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习。
　　第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。
教学目标：
知识与技能：
　　1.学会ɡ、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。
　 2.读准ɡ、k、h与单韵母相拼的音节。
　　3.初步掌握三拼连读的拼音方法。
4.认识5个生字，会读儿歌。
过程与方法：
1.通过观察图片，探究声母发音和字形的特点。
2.小组合作学习，集体读字母，拼音节。
情感态度与价值观：
1.趣味拼读，感受学习拼音的快乐及其工具性。
2.图文结合，让学生体会生活中的拼音乐趣。
教学重点难点：
ɡ、k、h的发音及三拼音的拼音方法。
教学准备：
1.拼音卡片
2.图片
3.四线格
4.PPT课件
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
课时目标：
1.学会ɡ、k、h，认清形，读准音，能正确书写。
2.初步学会ɡ、k、h和a、e、u的拼读。
教学重难点：　　　
掌握声母g、k、h的音、形、书写，及其与单韵母组成的音节的拼读。

一、创设情境，引入新课
1.(出示多媒体课件)导入：春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着小红去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？
生看

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Tags：一年级,语文,上册,g k h,教案

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