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【二年级语文上册10、《风铃草》教案冀教版资源内容简介】: 教材分析本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿佛是大自然的一切都在共同营造着美。整首诗歌充满活泼、热烈、欢乐的格调，朗朗上口。拟人手法使之诗趣盎然，灵气生动。 教学目标 知识与技能： 1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。 2、使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。 3、正确认读本课七个生字，会写八个生字。 过程与方法： 1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。 2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 3、继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法 4、引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 教学重难点 重点 有感情的朗读并背诵课文. 引导学生深入到读文、识字。落实每一个层次的阅读要求，水到渠成地达到背诵课文的目标。 难点 展开想像，小姑娘是如何变成风铃草的。教师要发挥主导作用，不断强化学生的探究欲望 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 你知道风铃草是什么样的了吗？（做动作读） 课件出示：林边长着风铃草， 尖尖的嫩叶细细的腰， 紫色小铃挂满身， 对着鸟儿点头笑。 （3）学生朗读。 （4）除了嫩叶，还有什么是尖尖的？细细的什么？叶子什么时候是嫩嫩的？（学生发挥想象力，畅所欲言。教师相机引导，有错误的地方及时纠正） （5）全体学生一起朗读，并试着背诵。 （6）有风吹过的时候，风铃草随风摆动，发出了像风铃一样清脆的响声。你听，丁零零，丁零零。。。。。。 （课件出示） 丁零零，丁零零， 清脆的铃声阵阵飘。 丁零零，丁零零， 那是鸟 【内容图片预览】: Tags：二年级,语文,上册,风铃草,教案
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