【【人教部编版】2017年秋八上语文:第15课《散文二篇》表格版教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课 题 15 散文二篇 课 型 新授课 教学目标 1.掌握本课中的常用生字和词语。 2.了解散文的写作特色和语言魅力。 3.品味文中字里行间所传达的真诚和睿智,获得思想的启迪。 重点难点 1.品味文中字里行间所传达的真诚和睿智,获得思想的启迪。 2.体会作者言简意赅的语言特色。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。 教具准备 教学课件 教学时数 2课时 课前导学 1. 了解严文井、罗素的有关资料。 2. 自学生字词: 兴味(xìnɡ) 洗涤(dí) 卑微(wēi) 土壤(rǎnɡ) 牛犊(dú) 茸毛(rónɡ) 消逝(shì) 繁殖(fán) 蔓延(màn) 凋谢(diāo) 遏制(è) 濒临(bīn) 俯瞰(kàn) 深渊(yuān) 星辰(chén) 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 交流感知 一、导入新课,检查预习 1.作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和释义。 二、读课文,整体感知 默读课文,并思考下列问题 本文题目为“永久的生命”,如何理解? 1.导入新课:生命是何等精彩,人生没有唯一的答案,每个人都以自己的方式度过自己的一生,我们如何来度过?下面,我们一起来倾听两位大师关于生命意义的思考,看看能给我们带来怎样的启示。 ================================================ 压缩包内容: 【人教部编版】2017年秋八上语文:第15课《散文二篇》表格版教案.doc 【内容图片预览】: Tags:表格,散文二篇,15课,人教部,语文 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台