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【【教案】13《朱德的扁担》（苏教）资源内容简介】: ==================资料简介======================《朱德的扁担》教学设计 《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。课文通过人物的行动和心理，真实生动地反映了革命队伍中官兵互敬互爱同甘共苦的感人场面。课文以"朱德的扁担"为题，以小见大，于细微处见精神，让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。 【知识与能力目标】 展开想象、图片感受、联系上下文等方法理解文中的词语。 【过程与方法目标】 抓住"藏"和"找"作为主线，从朱德同志的语言入手，通过多种形式的朗读感悟，感受朱总司令--一代伟人以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质。 【情感态度价值观目标】 感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。 【教学重点】 1、会认19个生字，会写9个字； 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 【教学难点】 了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。 老师：多媒体课件。学生：田字格本、铅笔。 一、猜谜语，导入新课 1、请听；"生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。" 板书；扁担。简单介绍扁担：扁担，有用木制的，也有用竹做的。无论采自深山老林的杂木，还是取之峡谷山涧的毛竹，其外形都是共同的，那就是简朴自然，直挺挺的。现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水，粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手提。 2、板书课题；13朱德的扁担 ================================================ 压缩包内容： 【教学设计】《朱德的扁担》（苏教）.docx 【内容图片预览】: Tags：教案,朱德的扁担,苏教
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