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【人教版（西藏汉语）第一册课内学习 11* 五彩池 教案（表格式）资源内容简介】: ==================资料简介======================课 题 11、五彩池 时 间 课 时 1 总课时数 2 课 型 新授 教 学 目 标 结合课文2、3自然段展开想象，学习抓住重点句、合并的方法归纳自然段的内容。 .通过联系上文、查字典、近义词比较等方法理解"漫山遍野、情不自禁、闪耀"词语的意思，进行语言的积累和运用。 了解五彩池的美丽、神奇及原因，有感情的朗读课文，感受大自然的美丽，培养热爱祖国大好山河的热爱情感。 重 点 感受五彩池美丽、奇异的景象，产生喜爱这个地方的感情。 难 点 了解五彩池颜色各异的原因；合并的方法归纳自然段的段意。 教 法 以读代讲，读出感受 板 书 设 计 11、五彩池 形状：大大小小 玲珑多姿 美丽、神奇 池水色彩：五颜六色 变幻莫测 学 法 画批 带着问题读 合作探究 教学 准备 查找五彩池相关资料 预习 要求 预习课文，概括每自然段的内容。 教师活动内容、方式预设 学生活动内容、方式预设 个性化设计 3分钟阅读分享 一、故事激趣。（3’） 1、板书课题 五彩池 2、教师讲述五彩池美丽的传说：（西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的 ） 3、其实人间也有五彩池，我们今天就去四川的松潘观赏五彩池。 ================================================ 压缩包内容： 11 五彩池.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,教案,五彩,课内,学习
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