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【1 （教案与教学反思）山中访友资源内容简介】: ==================资料简介======================（教学反思参考1）山中访友 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心的散文。作者"带着满怀的好心情"，走进山林，探访"山中的众朋友"，与"朋友们"互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。 这一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时，我力求挖掘本课教材的特色，同中求异，让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个方面，通过教学实践，基本上达到了预期的效果： 1、在讲课过程中应着重调动起他们对于美好景物、优美语言的体验和感悟，发挥丰富的想象力，让他们进入作者用文字营造的优美的自然世界中。在教学中，培养学生的想象力尤为重要。 我在导课时注重培养学生的想象力。上课时，首先出示文题，我以本文题目展开线索。因为课题是全文的立意之本，又运用了以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法，是本文的文眼。所以我让同学们边读边思考：（1）课文为什么以"山中访友"为题？(2)作者在山中拜访了哪些"朋友"？（3）从哪些描写中可以看出我和山里的"朋友"有着深厚的感情？让同学们揣测文章的内容，琢磨作者的写作意图，让学生合理想象、表达，从而引入本课。学生谈得丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此基础上加以引导，引导其合理想象、表达。 ================================================ 压缩包内容： 1（教学反思参考）山中访友 （教学反思参考1）山中访友.doc （教案）山中访友 教案1.docx 【内容图片预览】: Tags：教案,教学,反思,山中,访友
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