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【14 （教案与教学反思）鹿和狼的故事资源内容简介】: ==================资料简介======================（教学反思参考1）鹿和狼的故事 教学《鹿和狼的故事》这课时,我注重培养学生阅读感悟，构建自主合作，讨论探究的学习策略，突破传统的教学模式，还注重学法的指导，培养学生的自学能力。 1、注重阅读感悟 "读"是阅读教学的主要活动。这一教学环节中，我以"读"贯穿始终，让学生从"读"中发现问题，在"读"中解决问题，在"读"中感悟表达情感。充分调动学生的学习积极性，激发起学生的探究欲望，使学生对鹿和狼已有的认识与课文的描述产生矛盾，从而使学生对课文讲述的"森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。"这个道理的认识更加深刻，既培养了学生的阅读能力，又使学生的思维得到了发展。 2、突破传统教学模式，构建自主、探究方式学习策略 教学过程中，我注重培养学生自主、合作、探究的学习方法。由学生提出问题，再让学生自己去找答案。利用学生质疑和老师设计问题相结合，让学生根据自己的喜好，用自己喜欢的方式自读课文并自己去找答案，使学生最大限度地发挥其主观能动性。再小组讨论，课上汇报交流，师生共同评价，情感朗读表达。合作学习中不但提高了学生的自学能力，而且培养了学生与他人交往的合作精神，体现了语文教学的"人文性"。 ================================================ 压缩包内容： 14（教学反思参考）鹿和狼的故事 （教学反思参考1）鹿和狼的故事.doc （教案）鹿和狼的故事 教案1.docx 【内容图片预览】: Tags：教案,教学,反思,故事
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