| 让“童年因阅读而快乐，人生因阅读而幸福”是东风路小学教师追求的教育境界。学校自05年走进“阅读教育”，就倡导让孩子闻着书香，开启幸福的人生。 环境文化为阅读营造氛围。学校校园文化注重场地的开放性、穿透性和“阅读教育”特色的实用性。楼梯间的开放性书吧是孩子的最爱，每一层楼梯旁边配有书架，让孩子伸手触及的是书，在润物无声中自由阅读。 课程建设为阅读插上翅膀。学校把阅读教育纳入课程体系且编排在首位，为孩子阅读成长做出六年规划。每个学期初师生一起分享阅读特色课程纲要，针对一学期的阅读课堂让孩子做到心中有纲要，走好脚下的每一步路。课程设置体现阅读，开设的校课内容丰富多彩，实用的读书表，记录着孩子阅读的时间、篇目、积累的好词佳句，还有自己的感悟、家长和老师评价等，本本读写档案溢出了每一个孩子的书香童年。 校本教材为阅读储备能量。学校05年开发校本教材《疯狂背古诗》，09年推出《古诗诵读》，12年推出《朗朗书声》，共六册，每一册包括：传统文化、亲子阅读、好书导读、经典美文、成语接龙等七个系列板块。每学期老师都会和家长就阅读教育进行沟通，指导家长加入亲子阅读的行列。阅读教育特色也在潜移默化中完成了从学校到家庭的完美结合，实现亲子共读六年规划。 特色活动为阅读搭建平台，阅读是全体师生参与的常规活动。体育教师编排的古诗操，是每个清晨流动的风景；每周一张读书表，记录孩子的点滴进步；每月的“读书明星”，是孩子的骄傲。每期的经典诵读、演讲、征文比赛等则成了学生由吸纳到释放的最好诠释。 孩子在阅读中成长。学校成立了多家小记者站和文学社团，社刊《稚芽萌动》，校报《飞翔》，为孩子搭建成长的平台，使他们的作品走向社会，在省、市级刊物发表。 “阅读教育”吸引了大批同行，洛阳、巩义、新密、南阳、中牟等地市的校长；国培、省培学员也从全省各地来到学校驻扎研修。学校的老师也受邀给来自全国各地骨干教师授课、做讲座。“阅读教育”得到了社会及专家、同行的充分肯定，提升了学校品牌。 “最是书香能致远”，阅读教育让每一个东小人都能找到适合自己的发展空间，享受幸福完整的教育人生，拥有静观花开花落，笑看云卷云舒的情怀！ Tags：生命,阅读,精彩  |
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