| 谁爱孩子，孩子就爱谁 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我深深地感受到：孩子只有在真正的师爱沐浴下，才能轻松快乐地生活和学习，才能健康地成长。 记得那是孩子们第一天踏进小学校门的时候。我班有个白白胖胖的小男孩在奶奶的陪同下走进教室，坐在了我给他安排的座位上。他不像别的小朋友那样欢悦、激动，反而很沉默。在我和他交流的过程中，发现他有些“大舌头”，但说起话来倒是挺有趣的。当时我就在想：这个孩子在学拼音时会有一定困难，我要多多关注他。第二天早上他是在妈妈的陪同下很早就来到学校的。但他不让妈妈走，扎在妈妈的怀里哭个不停，无论我怎么劝说都不管用。他妈妈无奈之下把他带出了教室。好像对他承诺了什么似的，他才慢慢稳定了情绪，回到了教室。放学的时候，他看到妈妈来接他，终于露出了笑容。我也没再询问些什么，摸着孩子的头说：“真真，现在你已经是一名光荣的小学生了，我相信你会越来越坚强的，对吗？以后肯定不会再像今天这样了，是不是？”他看看妈妈，又看看我，点了点头。我微笑着送走了这对母子。 在随后的学习中，他正向我所预料到的那样：发音不准，拼读音节很困难。并且胖乎乎的小手怎么也不听使唤似的，就是写不好字母：歪七扭八，潦潦草草，还穿行。我本想跟他的父母配合，家、校一同努力来帮助这个孩子。可每次来接他的都是满头白发、不大识字的奶奶。我便对奶奶说：“真真，很聪明。由于没有学前基础，学拼音很吃力，写字也吃力。您请他的父亲或母亲多抽出些时间来帮助他，他会进步更快的！如果不大会家庭指导的话，可以来找我聊聊，我帮着出出主意。”无奈的奶奶流着泪告诉我：孩子的父亲由于一些原因两年后才能回来，孩子的母亲也由于一些原因，极少和孩子一同生活。孩子的爷爷现在瘫痪在家。原来是这样的呀！孩子的家庭情况比我猜测的还要难。奶奶既要照顾爷爷，又要照顾孙子的生活，已经难堪重负，更不可能辅导孩子的学习了。看到泪流满面的老人，听着颤抖的声音，我不禁泪下。多么聪明、懂事的孩子呀！父母都不在身边，他却从不提起，自己默默地承受着。难怪这个孩子在开学第二天的表现与别人不同呢！他缺少父爱，更缺少母爱。他舍不得妈妈走，想永远抱住她，紧紧地，紧紧地…… 从那以后，我更加耐心地辅导他的学习，给与他更多的关爱。教会他如何灵活的让舌头帮助自己准确发音，如何在家预习功课，如何给自己听写、检查作业，如何整理好自己的用具。在我的帮助下，他的进步可大了！不仅生活能够自理，学习上经常考试名列前几名，读书、背诵越来越流利。他不仅尊敬老师，还能关心老师和同学。回家主动帮奶奶扫地，给爷爷端药。看到他的表现，我笑了，他笑了，奶奶更是笑得合不拢嘴了。奶奶告诉我：“他喜欢你，他说你像他的妈妈，可比她妈妈还好呢！就连梦里都喊你的名字。” 爱，使我和这个孩子和班中的每一个孩子走得更亲、更近。 Tags：学生,教师,天职  |
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