1.1.3古代印度课件

日期:2017-10-23 16:45 阅读:

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【1.1.3古代印度课件资源内容简介】:

共13张PPT，一个视频。
八上社会一单元　第1课亚非大河文明（社•3）
（课时3　古代印度　导学案）
主备：朱建国
授课时间课时
班级姓名
一、【课标】比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早期区域文明的影响。
二、【学习目标】
1.了解古代印度的自然环境，理解自然条件对人类文明的培育和制约作用。
2.了解古代印度的种姓制度，了解佛教的产生及传播对人类文明的影响。
三、【重点难点】
1.重点：印度的种姓制度。
2.难点：佛教的产生及传播对人类文明的影响。
四、【课前预习导学】
【新闻直击】2016年6月，印度一个比较高等的种姓群体――“贾特”，要求政府保障其“优先权”，而非让他们与低等种姓竞争。遭到拒绝后引发骚乱，造成至少10人死亡，150人受伤。虽然印度在1948年通过废除种姓制度的议案，但在不少地方，尤其是广大乡村，种姓歧视还相当严重。高种姓和低种姓几乎都隔离而居，婆罗门不会从首陀罗手中接过食物和酒水，各种姓也只能实行内部通婚。
1.已学过哪些关于印度的地理知识？
位置：南亚；气候：热带季风；河流：印度河和恒河；人种：白色；城市：班加罗尔。
2.已学过哪些历史知识与“古代印度有关”？
距今4500年前，古印度文明遗址：摩亨佐•达罗城；世界上最早种植棉花。

五、【课堂导学】第二节古代印度
（一）早期文明
1.自然环境
阅读第一小节，说说你所知道的古代印度的自然环境。
地理位置：河流：、
农业生产发展的有利条件？丰沛的河水为农业提供了灌溉水源；地势平坦，土壤肥沃。
2.早期国家的建立
时间：民族：
（二）古代印度种姓制度
等级名称社会阶层职责和义务
第一等级：

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