| 天上的白云能够悠悠飞舞，是天空给了它轻盈的苍穹；劲健的雄鹰能够展翅翱翔，是因为蓝天给了它广袅无垠的空间，而比天空更广阔的是人的心灵。从做教师的第一天起，我就时刻提醒着自己：“没有一个人是一无是处的，每个人都有自己的优点。每一个学生都有他的闪光点。” 在从教的9年多中，遇上了不少让人头痛的孩子，但一无是处的学生是不存在的，他们也有着自己的优点，长处。“问题生”最怕老师对他另眼看待，最怕和同学们一道参加活动，就怕被老师和学生看不起。作为教师的我们应该尊重学生，承认学生之间的差异，以一颗平等的爱心去挖掘他们的闪光点，发现优点，多鼓励，表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，从而使他们感受到集体这个大家庭的温暖，能够正确的认识自己，努力学习，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，并寻找合适的契机，采用合适的方法引导他们，使他们能全面发展，最终都会淘尽黄沙始得金。 孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。有一位教育家曾说过：“应该让每个孩子都抬起头来。”每一个学生都有他的个性，每个学生都是百花园中的一朵鲜花。作为教师，要善于发现学生的闪光点，从闪光点入手，激发学生的进取心，从而使每个学生都能品尝成功。老师要用多视角的眼光看待充满生机活力和个性化的学生，要多角度全方面地评价学生，多给学生掌声和喝彩，让每一个学生都抬起头来走路。而且，作为一名教育工作者，我们还应该充分地相信每一个孩子，发现孩子的闪光点，帮助他们恢复自信，去战胜一切困难。 每当我走进教室， 看到充满朝气的他们，总是觉得自己也很有活力。因为年轻，心中便总期待着辉煌，也曾会因学生调皮而埋怨，因学生退步而急躁，因学生违纪而失态，因学生误解而伤心。但看到学生在自己的帮助下，能有进步，每天都在茁壮成长，心中便倍感释然。 我相信“精诚所至，金石为开”。我们的每一个学生都是多姿多彩，我们要欣赏他们的优点，宽容他们的缺点，但更重要的是要发现学生身上的闪光点，让他们的梦想开花！ Tags：  |
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