第6节物种的多样性

日期:2017-10-20 11:02 阅读:

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【第6节物种的多样性资源内容简介】:

共计14张ppt，1份学习单
2.6“物种的多样性”学习单
班级：姓名：完成情况:
一：学习目标
能列举一些常见的单细胞生物，了解草履虫和衣藻的结构
了解一些我国特有的动植物资源，了解物种的多样性，了解自然保护区的概念
二：课前导学
1.由一个细胞构成的生物叫____________，一般个体微小，____________在一个细胞内完成，生活在水中。代表________________________
2.蚂蚁属于____________（填“单细胞生物”或“多细胞生物”）
3．衣藻和洋葱表皮细胞共同有的结构是__________________________________
4.草履虫靠________运动，衣藻靠_________感受光线变化
5.我国的珍稀动物有________________________________________________
6..各写出为了____________，特别是为了保护____________和具有____________，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做____________。我国广东省的_______、吉林省的________、四川省的_________，贵州省的_________等29多个自然保护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网
三、课中互学
小组讨论
1.在观察的实验中，用来观察的液滴应该取自培养液的哪一层？

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