| 【小学科学三年级上册 12纯净的水教案资源内容简介】: 小学科学三年级上册 12 纯净的水教科书分析 《纯净的水》是三年级上册第2单元“水与溶解”中的第12课，通过上一节课的学习，学生认识了自然界的水体，包括知道海洋是地球最大的水体，承接上节课的知识，本节课继续认识水，本节课分为3个活动，活动1“哪杯是水”，认识水的特征—无色无味的透明液体，并用自己的话尝试描述水的特征。活动2“常见的液体”，比较常见的液体有什么不一样，从外观特征上进一步现察比较水与其他液体的不同，加深对水的认识。 学情分析 学生对水一点都不陌生，在日常生活中我们都离不开水，但小学生对水的特征没有科学的概念，通过观察这一活动技能对客体进行有目的，有计划，有步骤的感知活动，促进科学思观察能力和思维能力的发展。 教学策略 1. 通过观察和比较水，白醋和白酒这三种外观相同的液体，认识水的特征——无色无味的透明液体。 2. 通过观察水，牛奶和食用油比较它们的外观特征，感受不同液体的颜色，透明度，了解不同液体的特征。经历的观察为主的学习方法，对不同液体进行观察和对比，培养学生学习科学的基本技能。 一、教学目标 1. 科学知识 （1）通过观察、比较水、白醋和白酒的不同。知道水是无色无味的液体。 （2）通过观察、比较水、牛奶和食用油的不同，描述谁的特点。 2. 能力培养 （1）通过不同液体进行观察，学习科学的观察方法。 （2）学会用比较的方法对不同的液体进行区分。 3. 情感态度价值观 （1）培养学生探究水的兴趣。 （2）认识细致观察，比较的重要性。 二、教学重点、难点 教学重点：通过对不同液体的观察，学习科学的观察方法。学会用比较的方法对不同的液体进行区分。 教学难点：能够准确描述观察对象的特征。学会正确填写活动记录表。 三、教学准备 教具装备：水、白酒、白醋、食用油、牛奶、记录表格、多媒体教学仪器、实 【内容图片预览】: Tags：小学,科学,三年级,上册,纯净  |
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