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【[精]第二单元第五课 蚂蚁 （课件+教案+练习）资源内容简介】: ==================资料简介======================《蚂蚁》:18张PPT 教科版科学三年级上《蚂蚁》教学设计 教案 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上课之前，请大家先来猜一个谜语（出示幻灯2） 你知道这是什么动物吗？ （伴随学生的回答，动画出示谜底：蚂蚁） 猜谜语 猜谜语导入新课，引起学生的兴趣，激发学习热情。 讲授新课 这节课我们就来学习有关蚂蚁的知识，课前我们已经布置家捕捉蚂蚁，你能告诉大家你是在哪里捕捉到的蚂蚁吗？一般蚂蚁生活在什么地方？（出示幻灯3） 对，在桃园里，墙角处，花坛边到处都可以捉到蚂蚁。 你是怎样引蚂蚁出洞的呢？（出示幻灯4） 我们要带上面包屑或者白糖引蚂蚁出洞。 同学们都捕捉到了不少的蚂蚁，但是我们要观察蚂蚁还有一个难题，怎样才能既不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱跑呢？ .......... 同步练习 1、填空 （1）蚂蚁的身体分成（ ）、（ ）、（ ）三个部分，头上长有（ ），胸部长有（ ）对足。观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家。21世纪教育网版权所有 （2）蚂蚁是我们常见的小动物，（ ）、（ ）、（ ）都能找到它们的身影。 （3）蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种（ ）会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的（ ），蚂蚁就会失去（ ），到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。21教育网 （4）蚂蚁靠（ ）传递信息。 （5）蚂蚁的食物是（ ）、（ ）。 （6）蚂蚁过（ ）生活。 （7）生物学家经常用（ ）的方式帮助他们观察动物和植物。 （8）我们用（ ）观察蚂蚁。 2、判断题 （1）蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ） （2）蚂蚁总是喜欢单独行动。（ 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第二,单元,第五,蚂蚁,课件
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