2014-2015学年小学英语教研组工作计划

      2014-2015学年小学英语教研组工作计划，即将开学了，21世纪教育网为老师们整理了2014-2015学年小学英语教研组工作计划，希望对大家有所帮助。

一、指导思想：

    本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过 教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进 生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

   1 继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。

   2 利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。

   3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，转变教育观念

继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师 学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

（二）规范英语教学常规管理。

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步 确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教 学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

　　2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

　　3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把 激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

（三）加强研究，以科研促教学。

    开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

四，各阶段活动安排：

三月份    1  集体学习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划

          2   贯彻落实本学期教研组工作计划

          3   研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务

          4   研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法

四月份    5   围绕本学期教学主题，开展听评课活动

6   围绕本学期教学主题，开展听评课活动

7   围绕本学期教学主题，开展听评课活动

          8   期中考试

五月份    9   总结，分析期中考试

          10  准备、参加教学能手讲座讲课

          11  研讨六年级毕业复习要点

          12  研讨低年级英语口语教学的措施、方法

          13  研讨中年级英语口语教学的措施、方法

六月份    14  研讨高年级英语口语教学的措施、方法

          15  研究复习方法，制定复习计划

16  做好复习工作，努力提高统考成绩

17  教研组工作总结