| 【小学语文冀教版四年级上册第四单元综合与测试课件+教案资源内容简介】: 小学语文冀教版四年级上册第四单元综合与测试课件（9张）+教案活动内容： 综合学习四包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”四项学习内容和“漫步书林”一项欣赏内容。 活动目标： 1. 进一步增强学生自主积累词语和运用词语的意识与能力。 2. 引导学生感受诗歌的意蕴，体验诗人借物抒情的情怀。 3. 继续培养学生的口语表达能力。通过口语交际，展示生活的素材，并在此基础上进行书面表达能力的巩固。 活动策略： 教师通过创设情景，打开学生思维，使学生能够围绕本次话题畅所欲言。为学生提供一个自由发挥、想象、创造的空间，将语文的学习引向生活，并服务于生活。 活动准备： 多媒体课件。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 我的采蜜集 出示课件:有关“花”和“根”的成语 八个词语与本单元文化主题密切相关，是对“绿”的延伸与拓展：根深才会叶茂，有了绿叶更显花红。 1.读一读这些词语，说一说这样分类整理有什么好处？ 2.拿描写植物的词语为例，说说如何分类对记忆与运用更好？ 如：按照植物的种类分“花”“草”“树”“果实”等等；按颜色分红、绿、蓝、白等等；按音序分，词语开关第一个字母顺序等等。 3.将自己的采蜜集作一下整理，将其中的词语按自己的想法归类，有能力的同学可以给自己的采蜜集加上一个目录，便于使用。 4.开展一次词语“擂台赛”，真正实现学以致用。 进一步增强学生自主积累词语和运用词语的意识与能力。学习分类整理、记忆词语，既可以加深对词语的理解，又可以丰富词汇，方便表达运用。 充分发挥想象，这是对学习方法的总结与积累，培养学生善于思考、归纳和总结的能力。 “学以致用”的最佳体现，将学习到的新方法运用到学习中去，新方法的尝试让学习事半功倍又乐趣无穷。 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：小学,语文,教版,四年级,上册  |
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