| 【[精]第2节我们怎样区分声音（课件+教案+练习）资源内容简介】: ==================资料简介======================第二章第2节我们怎样区分声音:26张PPT 粤沪版八年级物理我们怎样区分声音教学设计 ...... 教学过程 导入新课 复习声的知识，提出问题，引入新课。 讲授新课 我们怎样区分声音 通过图片展示身边各种声音，引出各种声音的不同：乐音和噪声。 学生阅读、体会及波形图了解乐音与噪音的区别。 声音的高低--音调 教师指导学生阅读课文，学习音调的概念，知道物理学中的音调指的是声音的高低。 活动1：探究影响声音高低的因素 将刻度尺的一端伸出桌面，用手按住另一端，拨动刻度尺，使尺上下振动，听它发出的声音。改变尺伸出桌面部分的长度，也就改变了它振动的快慢，它发出的声音有变化吗？让每个学生自己动手做这个实验，体会两种情况下声音的变化。 同步练习 1、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的． 2、如图，小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，主要是比较两次发出声音的 不同，本题所研究的声源是 （梳齿、硬纸片）．【 ================================================ 压缩包内容： 粤沪版八年级物理上第二章第2节我们怎样区分声音 Rec015.wmv 探究什么因素决定音调的高低_高清_标清.wmv 第二章第2节我们怎样区分声音.pptx 第二章第2节我们怎样区分声音教学设计.doc 第二章第2节我们怎样区分声音练习.doc 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：2节,我们,怎样,区分,声音  |
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