| ==================资料简介====================== 7-3生活的时代印记:16张PPT 第七单元第三课《生活的时代印记》教学设计 一、【课标解读】： 课标：1-3-1 归纳自己同长辈在生活情趣与价值判断等方面的差异，探讨产生这些差异的原因。 解读： 不同时代的社会生活有不同的特点。从人与社会的关系来看，这种特点会体现在不同时代的人们的思想观念上。“生活的时代印记”着重描述了不同时代人们思想观念的显著时代特征，侧重的是社会生活中思想观念的“历史性”变化。 二、【教材简析】： 1．教材编写特点及意图： 本课所说的时代印记，主要是指观念上的印记。社会生活是多方面的。社会生活中最基本的变化是物质生活的变化。物质生活中学生最容易理解、最容易感受到的就是消费活动，课文就以消费活动为例，说明物质生活的变化对人们消费观念的影响，让学生进一步认识社会生活条件的改变对观念的影响。 2．教材结构体系： 一、物质生活的变化 生活的时代印记 二、 生活观念的变化 三、【教学目标】： （一）知识与技能目标： 1.知道生活条件的变化一般是从物质条件的改变开始的。 2.通过列举生活中衣食住行的变化感受生活条件的变化。 ================================================ 压缩包内容： 7-3生活的时代印记.doc 7-3生活的时代印记.ppt 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：7-3生,活的,时代,印记,课件  |
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