| 【综合探究一《带着地图定向越野》教学设计+课件+导学案资源内容简介】: 共11张PPT+教学设计+导学案。==================资料简介====================== 《带着地图定向越野》课件:11张PPT 《带着地图定向越野》导学案 浙江省龙泉二中 徐 洁 【学习目标】 1．判别等高线地形图的各种地形。 2．能从地图中获取固定点的海拔、计算两点的相对高度、等高线地形图中的等高距。 3．能利用等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图分析区域地形、地势的特点。 4．通过比较等高线地形图上等高线的疏密程度，识别坡度的陡缓。 【教学重点】学会分析等高线地形图。 【教学难点】等高线地形图的分析和使用。 【课前自学与当堂检测】 一、课前预习 1. 表示某个地点高出另一地点的垂直距离，叫作__________。表示地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作__________或绝对高度。图中甲地比乙地高出__________米，甲地比海平面高出__________米。 2．如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线就称为__________线。在地图中，相邻两条等高线表示的高度之差，叫__________。 3．分层设色地形图是在__________地形图的基础上绘制的。 二、当堂检测 【我的疑惑】 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ================================================ 压缩包内容： 《带着地图定向越野》导学案.doc 《带着地图定向越野》教学设计.doc 《带着地图定向越野》课件.ppt 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：综合,探究,带着地图定向越野,教学设计,课件  |
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