| 【Unit 4 Don’t eat in class. Section B 2a-2c（课件+教案+练习+反思+分析 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 4 Don’t eat in :20张PPT无音视频 教材分析 本单元Section B将规章制度出现的场所由Section A的"学校"转到"家庭"。语言技能层面上，Section B在深化训练听、说能力的基础上偏重读、写能力的训练和发展；在语言知识层面，除继续深化学习Section A所学句型结构外，词汇的滚动复现及学习是Section B的重要内容。 2a-2c的焦点是阅读教学。2a是一个读前预热活动，让学生讨论"如果有烦恼你会向谁倾诉"，这个问题自然会导入2b阅读文章。阅读的主题部分为Molly写给Dr.Know的求助信和Dr.Know给Molly的回信。Dr.Know的回信会帮助学生认识到遵守规定是一个学生应尽的义务。2b活动让学生找出Molly有哪些校规和家规。2c是一个读后活动，通过让学生用情态动词填空，旨在巩固、加强本单元情态动词在丰富语境中的运用，同时帮助学生回顾课文内容，加深印象。 ================================================ 压缩包内容： Unit 4 Don’t eat in .ppt Unit 4 Don’t eat in 分析.doc Unit 4 Don’t eat in反思.doc Unit 4 Don’t eat in教案.doc Unit 4 Don’t eat in练习).doc 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：Unit,2a-2c,分析,反思,练习  |
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