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【Unit 3 Could you please clean your room？Section A(1a-2d)（课件+教案+ ...资源内容简介】: ==================资料简介======================27张PPT，4个音频，1个视频 Which is the most polite expression? I can say 1. Sweep the floor! 2. Can you sweep the floor? 3. Could you please sweep the floor? Unit 3 Could you please clean you room教学设计 一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够：掌握家务琐事有关的词汇和短语；礼貌地提出要求和向别人征询许可。 （一）知识与能力 1．学习并掌握一些家务琐事的词汇和短语(chore, rubbish, fold, floor, mess, take out the rubbish, sweep the floor)。 2．学会用could礼貌地提出要求(Could for polite requests)。 3．学会用could征询许可(Could for permission)。 （二）过程与方法 采用任务型教学方法进行自主学习、小组合作探究、和 Role play的学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、通过Pair work的口语交际形式礼貌提出要求和向别人征询许可；通过小组Role play的形式，让学生在真实语境中体会所学，教师检测学生是否能够恰当得体地运用语言。1a-1c从听说技能入手，呈现、学习不同琐事表达法及礼貌、委婉地提出要求的句型表达，为词汇及句型结构的输入阶段；2a-2d突出听、说技能训练，在发现语言技能的同时，练习、巩固此前学习的词汇和表达，并介绍、操练征询许可的句型结构，让学生将礼貌地提出要求和征询许可两种功能进行综合操练、运用。 （三）情感态度与价值观 通过谈论家务琐事及家庭互助，培养学生生活习惯、社会行为习惯的养成，帮助学生建立家庭责任感。 ================================================ 压缩包内容： Unit 3 Could you ple(教案.doc Unit 3 Could you ple.zip Unit 3 Could you ple分析.doc Unit 3 Could you ple反思.doc Unit 3 Could you ple练习.doc 【内容图片预览】: Tags：Unit,教案,课件,1a-2d,Section
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