培育有灵魂的学生

培养有灵魂的学生

教育的本质是教书育人，但育人是第一位的，就是培养有灵魂的学生。

培养有灵魂的学生，首先要培养他们有高尚的道德品质。要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献；要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶；为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。教育无小事，从点滴的小事做起，通过身边的榜样作用，让孩子们具有健康的心理，阳光的心态。我不禁想起了有一年冬天的一次拔河比赛。同年级比赛我们赢了，同学们欢呼雀跃，激动不已。到了第二天，我们中年级组比赛争夺第一名，我们是四年级，要同三年级的同学进行比赛，领导临时决定三年级增加一名同学，比赛结果我们输给了三年级。我到办公室拿课本准备上课，当我走到教室门口时，被眼前的景象惊呆了：十几个同学都趴在桌子上呜呜地哭着，男生女生都有，不哭的同学有的沮丧，有的愤怒，有的沉默......我被孩子们这么强的集体观念震撼了，我放下了准备好的课，和孩子们真诚地交流了一节课：谈如何看待成功和失败，如何对待别人的评价，如何做最好的自己......

培养有灵魂的学生，就要让他们学会尊重知识，热爱学习。在尊重学生人格的基础上，平等、严格的要求，让孩子们养成好习惯，能独立思考，判断。想方设法激发他们的学习热情，培养他们对知识的渴望，让学生主动学习，这样比家长老师逼迫学习效果要好的多。

培养有灵魂的学生，就是要让孩子们爱上读书。读书------这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。读书是一个人一生的必修课，丰富孩子们的心灵，拓宽孩子们的视野，最重要的方法是读书。每年我至少向孩子们推荐30本书，读书已经成为孩子们的习惯，这一点让我感到欣慰和自豪。

每当在教师节，我就会收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；每当在中秋团圆的日子里，我会接到学生打来的电话，发来的短信，这时我感受到了孩子们的爱，那真是一种幸福！