| 种淡然 播微笑，方盈暗香 山东省寿光世纪学校 孟祥菊 远望夏日的绿意，养了眼，醉了心；近瞧微课程的“复杂”，傻了眼，慌了神。夏日的燥热忽上心头，绿意不再。 种一抹淡然于心中 “不用担心，慢慢就会了！”研修组长微笑着说。 丽杰递上一杯茶：“这是我自配的养目茶，喝点吧！” “你来我的机子上提交作业吧，好用着呢！”刚生完宝宝的贾翔喜欢搞点儿夸张，“用我的机子传作业准得优秀！” 提交了无数次《微课程设计方案》和《微课程学习任务单》，终于看到稍微符合格式的作业展示，却收到了指导老师的点评：“孟老师还是再上传一次吧，格式不符合要求。”哎，所有的郁闷与不甘只能付诸一声长叹！ 休息时间到，轻轻走出微机室，不忍惊扰正在苦思冥想的老师。走廊上，三三两两的老师自我安慰着： “不要最好，尽力即可！” “不优秀也没什么，或许没人发现你的才华。” “得了优秀的作业不一定比不得优秀的作业好很多，不能人人优秀吧，总得有人不优秀！” 是啊，无需担忧，无需气馁，用心倾听键盘敲出的交响曲，你会发现，这《微课程设计方案》并不难，《学生学习任务单》也算简单。怀着一颗淡然的心行走于微课程，微课程要用乐观的态度去面对，只要脚在这里，心就一定要在这里，在不悦中寻找快乐，在糊涂中收藏智慧。怀着淡然的心，踏着轻盈的脚步，在微课程里漫步，要懂得，在微课程中洞开心灵，微笑向暖。 播一缕微笑成诗行 心有琴弦，则雅意一生；心有明镜；则睿智一生；心有微课程，则受益终生。所以，老师，请别妄自菲薄，无论你身在何处、身临何境、身向何方，都请不要在微课程中自卑自哀、自怨自叹。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。即使我们不聪明，即使我们得分低，但请相信，只要我们于研修路上播种微笑诗行，坚定信念，锲而不舍，怀一份淡然，携一份悠然，我们就可以拥有别样的研修洞天，领略《设计方案》的美妙风景，收获《学习任务单》的种种惊喜。 “海纳百川，有容乃大。”我们要做研修的主人，我们要让研修的管弦奏出悦耳动听的乐章，我们要在夏日的绿意中，用洒脱的心态，品微课程的千滋百味。 盈一袖暗香因《微课程》 爱笑的贾翔提供了电脑，热心的丽杰帮我提交了作业，作业总算顺利完成，哎，经历了“坎坷”才有可能收获希望，不求研修收获满满，但愿《微课程》让我们充盈一袖暗香！ Tags：淡然,微笑,方盈,暗香  |
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